母亲的诗阅读答案（母亲的诗阅读答案全部）

本文目录一览：

• 1、母亲的诗阅读答案
• 2、什么是作业指导书
• 3、张望《母亲的诗》阅读理解答案
• 4、母亲的诗阅读题答案
• 5、《母亲的诗》阅读理解答案
• 6、母亲的诗阅读答案全部

母亲的诗阅读答案

母亲的诗阅读答案： 阅读理解：文章描述了母亲如何鼓励“我”克服困难去上学，以及如何鼓励“我”正确对待人生的挫折，努力去创造成功。 影响分析：母亲所做的两件事分别对“我”有以下影响：第一件事是母亲教育我用欣赏的眼光去看待困难；第二件事是母亲教育我正确对待眼前的困难，把困难看成机遇。

踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起采，竟成了这么几句，“花朵把春天的门推开了，绿阴把夏天的门推开了，果实把秋天的门推开了，风雪把冬天的门推开了……”说实话，我当时并不知道这是诗。

参考答案：23：第一次：不愿上学时，或惧怕风雪时； 第二次：找不到工作时，或心情沮丧时。24：属于环境描写；作用是：烘托我找不到工作时沮丧、郁闷的心理。25：母亲教会我在挫折中学会坚强，在逆境中寻找希望，使我懂得了如何乐观地面对生活。

什么是作业指导书

作业指导书：是作业指导者对作业者进行标准作业的正确指导的基准。作业指导书基于零件能力表、作业组合单而制成。是随着作业的顺序，对符合每个生产线的生产数量的每个人的作业内容及安全、品质的要点进行明示。

作业指导书是一种具体的、步骤化的文件，它详细描述了完成某项任务或操作的所有步骤和注意事项。这份文件旨在确保员工能够按照既定的规范和流程进行操作，从而达到预期的工作效果。作业指导书的内容包括操作程序、工艺参数、质量要求等，对于保证生产或服务的质量、提高效率以及确保安全等方面具有重要的作用。

作业指导书，是作业指导者对作业者进行标准作业的正确指导的基准。作业指导书基于零件能力表、作业组合单而制成。是随着作业的顺序，对符合每个生产线的生产数量的每个人的作业内容及安全、品质的要点进行明示。作业指导书是指为保证过程的质量而制订的程序。

作业指导书是指为保证过程的品质而制定的程序 其中的“过程”指一组相关联的具体活动，作业指导书也是一种程序，其针对的对象 是具体的作业活动，而程序文件描述的是某项系统性的品质活动 作业指导书有时也称为工作指导、操作规范、操作规程等。

作业指导书是一种核心工具，旨在确保过程质量，它针对特定的作业活动制定详细的步骤和指南。这种文件是质量管理程序文件的补充，为技术性质量控制提供了基础，通过5W1H原则确保明确性和实用性。作业指导书形式多样，包括书面、口述、软件和音像版本，根据任务类型如施工、管理或自动化操作而变化。

作业指导书：作业指导书是一种详细的工作指南，用于指导员工如何正确、安全地完成特定的工作任务。它通常包括任务目标、操作步骤、作业规范、安全要求等内容。作业指导书强调对每一个具体操作的详细说明，以确保员工能够按照正确的步骤和方法完成任务。

张望《母亲的诗》阅读理解答案

1、坐在院坝里，满天星斗，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句，“星星把黑夜的门推开了，黑夜把坚韧的门推开了，坚韧把成功的门推开了，成功把生活的门推开了……”说实话，我当时并不知道这是诗。

2、母亲用温暖的故事，驱散了“我”对寒冷的恐惧，让“我”在寒冷的夜晚也能安然入睡。 面对生活的挫折，母亲用门的故事激励“我”重新振作，勇敢地面对困难。 母亲用自己的言行，为“我”的勇敢和坚定打下了基础，让“我”在人生的道路上更加从容。

3、看完《母亲的诗》这篇文章后，我不断反思自己：我为母亲做了什么？我报答了母亲的养育之恩吗？我也会留下永久的痛吗？回想母亲关心我的每一个记忆片段，还有我一次次的反叛，我感到曾深深地伤害了母亲，而母亲却每次都宽宏大量地原谅了我。有一次，我和妈妈赌气。

4、张望的散文是很棒的，曾入选《川渝散文百家》等十余个中外散文选集，并有中国文史出版社出版的散文集《警花情事》为证，收录到其中的《母亲的诗》、《在心田种上鲜花》、《十只燕子》等散文，文学艺术性非同一般，从而让他声名鹊起。张望的父亲懂乐谱，会乐器，搭建过川戏班子，算得民间艺术家吧。

母亲的诗阅读题答案

1、母亲的诗阅读答案： 阅读理解：文章描述了母亲如何鼓励“我”克服困难去上学，以及如何鼓励“我”正确对待人生的挫折，努力去创造成功。 影响分析：母亲所做的两件事分别对“我”有以下影响：第一件事是母亲教育我用欣赏的眼光去看待困难；第二件事是母亲教育我正确对待眼前的困难，把困难看成机遇。

2、踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起采，竟成了这么几句，“花朵把春天的门推开了，绿阴把夏天的门推开了，果实把秋天的门推开了，风雪把冬天的门推开了……”说实话，我当时并不知道这是诗。

3、母亲鼓励我克服困难去上学，以及正确对待人生的挫折，努力创造成功。我曾因害怕寒冷，但在听到母亲关于门的故事后，不再畏惧风雪。同样，当我因找不到工作而感到挫折时，母亲的故事激励我重新振作。 环境描写用来烘托我在找不到工作时沮丧、郁闷的心理状态。

4、参考答案：23：第一次：不愿上学时，或惧怕风雪时； 第二次：找不到工作时，或心情沮丧时。24：属于环境描写；作用是：烘托我找不到工作时沮丧、郁闷的心理。25：母亲教会我在挫折中学会坚强，在逆境中寻找希望，使我懂得了如何乐观地面对生活。

5、母亲的诗 我上小学那年，一个寒冬，天地一片雪白。狂风卷着雪花，猛烈地扫荡田野村庄，摇晃着古树。我哆嗦着背起书包，母亲从里屋出来，瞥我一眼，说：“孩子，风雪吓人吗？不，冬天的门就是风雪推开的。”她快步上前，打开房门，说：“走，我们上学去。”她给我讲述季节的故事，全与门有关。

《母亲的诗》阅读理解答案

1、母亲的诗阅读答案： 阅读理解：文章描述了母亲如何鼓励“我”克服困难去上学，以及如何鼓励“我”正确对待人生的挫折，努力去创造成功。 影响分析：母亲所做的两件事分别对“我”有以下影响：第一件事是母亲教育我用欣赏的眼光去看待困难；第二件事是母亲教育我正确对待眼前的困难，把困难看成机遇。

2、坐在院坝里，满天星斗，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句，“星星把黑夜的门推开了，黑夜把坚韧的门推开了，坚韧把成功的门推开了，成功把生活的门推开了……”说实话，我当时并不知道这是诗。

3、参考答案：23：第一次：不愿上学时，或惧怕风雪时； 第二次：找不到工作时，或心情沮丧时。24：属于环境描写；作用是：烘托我找不到工作时沮丧、郁闷的心理。25：母亲教会我在挫折中学会坚强，在逆境中寻找希望，使我懂得了如何乐观地面对生活。

母亲的诗阅读答案全部

第⑩自然段划线句子用了比喻的修辞手法，其深刻含义是表示母亲的话给了“我”无限温暖与宽慰，让“我”在面临困境时重新树立起奋斗的信心。1 文中的母亲是一个充满爱心、细腻温柔的人，她擅长用诗歌般的语言鼓励孩子，引导他们面对生活的挑战。

母亲鼓励我克服困难去上学，以及正确对待人生的挫折，努力创造成功。我曾因害怕寒冷，但在听到母亲关于门的故事后，不再畏惧风雪。同样，当我因找不到工作而感到挫折时，母亲的故事激励我重新振作。 环境描写用来烘托我在找不到工作时沮丧、郁闷的心理状态。

走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起采，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了／绿阴把夏天的门推开了／果实把秋天的门推开了／风雪把冬天的门推开了……”④说实话，我当时并不知道这是诗。

母亲的诗阅读答案： 阅读理解：文章描述了母亲如何鼓励“我”克服困难去上学，以及如何鼓励“我”正确对待人生的挫折，努力去创造成功。 影响分析：母亲所做的两件事分别对“我”有以下影响：第一件事是母亲教育我用欣赏的眼光去看待困难；第二件事是母亲教育我正确对待眼前的困难，把困难看成机遇。

母亲在两个关键时刻给予了我力量。第一次是在我上小学的时候，大约十多年前，那时我在学校遇到了困难。第二次是在我大学毕业半年后，面对人生的低谷和挑战时。

母亲的诗 我上小学那年，一个寒冬，天地一片雪白。狂风卷着雪花，猛烈地扫荡田野村庄，摇晃着古树。我哆嗦着背起书包，母亲从里屋出来，瞥我一眼，说：“孩子，风雪吓人吗？不，冬天的门就是风雪推开的。”她快步上前，打开房门，说：“走，我们上学去。”她给我讲述季节的故事，全与门有关。