伯牙绝弦课文原文（伯牙绝弦课文原文断句）

本文目录一览：

• 1、伯牙绝弦的译文,越短越好
• 2、伯牙绝弦注释
• 3、六年级上册语文伯牙绝弦课文

伯牙绝弦的译文,越短越好

1、译文 伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，就像那巍峨的太山。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。

2、《伯牙绝弦》简短翻译 俞伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。俞伯牙弹琴时，心里想到高山，钟子期说：“好啊，我仿佛看见一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前！”俞伯牙心里想到流水，钟子期说：“好啊，我仿佛看见了奔腾不息的江河！”总之俞伯牙心里想的，钟子期就一定能知道他的心意。

3、把“知音”比作理解自己知心朋友，同自己有共同语言的的人，“伯牙绝弦”一词也渐渐演变成了一种意思：由于知音逝世，从而弃绝某种特长或爱好，表示悼念。 古文翻译 伯牙绝弦 伯牙绝弦：绝，断绝。 伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴。比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。

4、伯牙绝弦原文和译文的润色与修正： 原文：伯牙善鼓琴，钟子期善听。译文：伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。

伯牙绝弦注释

弦：在这里读作xián的音。志在流水：心里想到河流。阴：山北或水南为阴。反之，山南水北为阳。译文：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听琴声。

注释：①伯牙：俞伯牙，春秋时楚国人，琴艺精湛。②锺子期：春秋时楚国人，善听音律。③方：副词，当。④志：心意，志趣。⑤太，同“泰”。⑥乎：语气助词，表示赞美或感叹，相当于“啊”或“呀”。⑦汤汤（shāngshāng）：水势浩大的样子。这里形容琴声。《伯牙绝弦》译文 俞伯牙弹琴，锺子期听琴。

译文及注释 译文伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，就像那巍峨的泰山。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。

伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听琴声。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“好啊！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”伯牙弹琴时，心里想到宽广的长江，黄河，钟子期赞叹道：“好啊，宛如一望无际的长江黄河在我面前流动！”无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期都会清楚地道出他的心声。

伯牙鼓琴 / 伯牙绝弦 先秦：佚名 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。译文及注释 译文 伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。

六年级上册语文伯牙绝弦课文

1、语文六年级上册第25课《伯牙绝弦》课文原文 《伯牙绝①弦》伯牙善鼓②琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山③，钟子期曰：善哉(zāi)④，峨峨⑤兮(xī)⑥若泰山！志在流水，钟子期曰：善哉，洋洋⑦兮若江河！伯牙所念，钟子期必得之。

2、伯牙绝弦课文，带拼音文言文如下：人教版六年级上学期语文书版本：伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

3、伯牙善鼓[2]琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山[3]，钟子期曰：善哉(zāi)[4]，峨峨[5]兮(xī)[6]若泰山！志在流水，钟子期曰：善哉，洋洋[7]兮若江河！伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。[1]绝：断绝。