伯牙绝弦课文原文（伯牙绝弦 课文）

本文目录一览：

• 1、六年级上册25课《伯牙绝弦》的解释
• 2、伯牙绝弦注释
• 3、伯牙绝弦课文原文
• 4、六年级上册语文课文文言文

六年级上册25课《伯牙绝弦》的解释

1、伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙因为钟子期死了，就把琴摔碎了，再也不弹琴。比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。

2、此后，由于这个故事的来由，人们把“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙，便也有《高山流水》的古筝曲。把“知音”比作理解自己知心朋友，同自己有共同语言的的人，“伯牙绝弦”一词也渐渐演变成了一种意思：由于知音逝世，从而弃绝某种特长或爱好，表示悼念。

3、伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故，俞伯牙悲痛万分，认为知音已死，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就“破琴绝弦”，终生不再弹琴了。

4、子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。注译：绝 ：断绝　善 ：擅长，善于。鼓 ：弹。志在高山 ：心里想到高山。哉 ：语气词，表示感叹也表示啊的意思。峨峨 ：高兮 ：语气词，相当于\“啊\”。若 ：像~~一样。洋洋 ：广大。念 ：心里所想的。必 ：一定，必定。　之：他。

伯牙绝弦注释

弦：在这里读作xián的音。志在流水：心里想到河流。阴：山北或水南为阴。反之，山南水北为阳。译文：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听琴声。

注释：①伯牙：俞伯牙，春秋时楚国人，琴艺精湛。②锺子期：春秋时楚国人，善听音律。③方：副词，当。④志：心意，志趣。⑤太，同“泰”。⑥乎：语气助词，表示赞美或感叹，相当于“啊”或“呀”。⑦汤汤（shāngshāng）：水势浩大的样子。这里形容琴声。《伯牙绝弦》译文 俞伯牙弹琴，锺子期听琴。

译文及注释 译文伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，就像那巍峨的泰山。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。

伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听琴声。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“好啊！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”伯牙弹琴时，心里想到宽广的长江，黄河，钟子期赞叹道：“好啊，宛如一望无际的长江黄河在我面前流动！”无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期都会清楚地道出他的心声。

伯牙鼓琴 / 伯牙绝弦 先秦：佚名 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。译文及注释 译文 伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。

伯牙绝弦 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。注释 善：擅长，善于。鼓：弹奏。听：倾听。绝：断绝。

伯牙绝弦课文原文

1、《伯牙绝弦》作品原文 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操，更造《崩山》之音。

2、伯牙绝弦，也叫做伯牙鼓琴。是讲述知音难求的一个故事，伯牙与锺子期是一对千古传诵的至交典范。下面是我整理的.伯牙绝弦课文原文，一起来看看吧。伯牙绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。

3、伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听琴声。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“好啊！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”伯牙弹琴时，心里想到宽广的长江，黄河，钟子期赞叹道：“好啊，宛如一望无际的长江黄河在我面前流动！”无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期都会清楚地道出他的心声。

4、语文六年级上册第25课《伯牙绝弦》课文原文 《伯牙绝①弦》伯牙善鼓②琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山③，钟子期曰：善哉(zāi)④，峨峨⑤兮(xī)⑥若泰山！志在流水，钟子期曰：善哉，洋洋⑦兮若江河！伯牙所念，钟子期必得之。

5、课文资料袋 此后，由于这个故事的来由，人们把“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙，便也有《高山流水》的古筝曲。把“知音”比作理解自己知心朋友，同自己有共同语言的的人，“伯牙绝弦”一词也渐渐演变成了一种意思：由于知音逝世，从而弃绝某种特长或爱好，表示悼念。

6、六年级上册语文《伯牙绝弦》课文原文 伯牙善鼓[2]琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山[3]，钟子期曰：善哉(zāi)[4]，峨峨[5]兮(xī)[6]若泰山！志在流水，钟子期曰：善哉，洋洋[7]兮若江河！伯牙所念，钟子期必得之。

六年级上册语文课文文言文

年级上语文书中所有文言文：《伯牙鼓琴》伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。《书戴嵩画牛》蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

六年级上册文言文二则课堂笔记图片如下：哉：zāi（美哉、善哉、呜呼哀哉）。巍：wēi（巍峨、巍然、巍巍）。弦：xián（琴弦、弦乐器、扣人心弦）。轴：zhóu（线轴、轴心、中轴线）。锦：jǐn（锦缎、锦绣、锦鸡）。曝：pù（曝露、曝晒、一曝十寒）。矣：yǐ（悔之晚矣、由来久矣）。

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人教版六年级上语文文言文原文及翻译 伯牙绝弦 [原文](“/”是间隔) 伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃破琴/绝弦，终身/不复鼓。

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