李白《将进酒》优秀课件（李白将进酒ppt）

本文目录一览：

• 1、《将进酒》优质课教学设计
• 2、高中语文《将进酒》课件【三篇】
• 3、《将进酒》PPT课件

《将进酒》优质课教学设计

1、本节课的教学对象为高二年级学生。他们已具一定古典诗歌学习兴趣与方法，通过预习、参考注释与练习册，可大致理解诗歌内容。关键在于引导学生体会诗人情感变化，加强朗读素养。李白作品情感丰富，朗读法适用于教学。

2、吟诵、赏析；把握诗人情感变化线索；品味比兴、夸张等艺术手法；感受李白人格魅力。教学难点 把握诗人情感变化线索。教学过程 激情导入 介绍李白的称号和“李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”的诗句，激发学生对李白和《将进酒》的兴趣。

3、云万里动风色，白波九道流雪山——(《谣寄卢侍御虚舟》) 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁——(《难》) 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪——(《将进酒》) 月随碧山转，水合青山流。

4、高中语文合集百度网盘下载 链接：https：//pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ？pwd=1234 提取码：1234 简介：高中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

5、岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。 (倾耳听 一作：侧耳听)钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。(不足贵 一作：何足贵；不复醒 一作：不愿醒/不用醒)古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 (古来 一作：自古；惟通：唯)陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

6、《静夜思》李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 《玉阶怨》【唐】李白 玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。 《秋浦歌其十三》【唐】李白 渌水净素月，月明白鹭飞。郎听采菱女，一道夜歌归。 《月下独酌》【唐】李白 花间一壶酒，独酌无相亲。

高中语文《将进酒》课件【三篇】

1、高中语文《将进酒》课件篇一 教学目标： 认知目标： (1)理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。 (2)背诵全诗。 能力目标体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用，领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。 情感目标：了解相关的咏酒诗篇及酒文化。 教学重点：探究诗歌的艺术手法。

2、ppt简介： 作为这一单元的起始课，《将进酒》对后面的诗歌学习起到引领和示范作用，学生在这一课的教学中学习并掌握因声求气、吟咏诗韵的方法，才能在后面的诗歌赏析中更好地运用并实践它。《将进酒》是李白借用乐府旧题，来抒发内心的`情感。

3、原文 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。

4、将进酒 年代：【唐】 作者：【李白】 体裁：【乐府】君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。

《将进酒》PPT课件

1、ppt简介： 作为这一单元的起始课，《将进酒》对后面的诗歌学习起到引领和示范作用，学生在这一课的教学中学习并掌握因声求气、吟咏诗韵的方法，才能在后面的诗歌赏析中更好地运用并实践它。《将进酒》是李白借用乐府旧题，来抒发内心的`情感。

2、花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。——《月下独酌》李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。——杜甫《饮中八仙歌》两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。但使主人能醉客，不知何处是他乡。敏捷诗千首，飘零酒一杯。

3、将进酒李白南京市上新河中学徐艳掀开中国文坛的红盖头，酒香随清风徐来。在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。多少诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁，因酒在自由的时空中尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真言，因酒而成就传世佳作。且听---对酒当歌，人生几何。

4、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《潼关怀古》）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难》）渡黄河诗 河流迅且浊。汤汤不可陵。桧檝难为榜。松舟才自胜。

5、代表作品有《静夜思》《春夜洛城闻笛》《将进酒》《蜀道难》等。诗词解读峨眉山月歌李白半圆的秋月峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。月光青衣江今夜夜发清溪向三峡，出发下：顺流而下思君不见下渝州。指峨眉山月。一说指作者的友人。渝州：重庆一带。