《童趣》阅读理解及答案（童趣阅读阅读及答案）

本文目录一览：

• 1、《童趣》阅读附答案
• 2、童趣文言文阅读答案
• 3、阅读《童趣》一文,完成下面问题。(10分)①余忆童稚时,能张目对日,明察...

《童趣》阅读附答案

．仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”从小就有如此情致，以致后来成为文学家，请简要说说你从中得到什么启示？答案：原因：有敏锐的观察力和丰富的想象力；要热爱生活，要学会观察和想象，还要有爱心。

童稚时光，我能够睁大眼睛面对太阳，明察秋毫，见到微小的物体，必定仔细观察它们的纹理，因此时常体会到超出事物本身的乐趣。夏天，成群的蚊子发出轰鸣，我私下将它们想象成一群在空中舞蹈的鹤。心中所向往的，或是成千或是上百，确实如同鹤一般；我抬头观看，颈项为之僵硬。

．D3．（1）（我）看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。　 （2）夏夜里（或夏天），蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里（或暗暗）把它们比作群鹤在空中飞舞。4．答案要点：“其中”指代的是上文所说的“以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑” 。

①抓住关键字“鞭”、“驱”，可以看出作者虽然对蛤蟆很痛恨，却并没有杀害它的意思，只是出口气罢了，表现了儿童善良的心灵。②夏蚊成雷，人不堪其苦，而年幼的作者异想天开，将它想像成“群鹤舞于空中”的动人图景，并且看得入了迷，此其一。

童年的记忆如同一幅幅生动的画面，展现在我眼前。我儿时的特点是天真无邪、善良和好奇，这些品质构成了我童年的独特色彩。那时，我对周围的一切都充满了好奇，总喜欢观察和探索，这让我在发现生活中的美好时充满了喜悦。

童趣文言文阅读答案

1、文言文童趣阅读答案（1）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

2、①抓住关键字“鞭”、“驱”，可以看出作者虽然对蛤蟆很痛恨，却并没有杀害它的意思，只是出口气罢了，表现了儿童善良的心灵。②夏蚊成雷，人不堪其苦，而年幼的作者异想天开，将它想像成“群鹤舞于空中”的动人图景，并且看得入了迷，此其一。

3、第10题 私：私自 项：颈，脖颈 徐：慢慢地 唳（lì）：鸟鸣。第11题 夏天蚊子发出雷鸣般的声响，我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞 第12题 　见藐小之物必细察其纹理。

阅读《童趣》一文,完成下面问题。(10分)①余忆童稚时,能张目对日,明察...

小题1：①强：通“僵”，僵硬 ②徐：慢慢地③怡然：安适、愉快的样子 ④鞭：抽打、用鞭子打（鞭打）小题1：（3分）忽然有个庞大的家伙，拔倒“山”压倒“树”的走（冲）来，原来是一只癞虾蟆，（它）舌头一吐，两只小虫全被它吞（吃）掉了。

．（1）徐：慢慢地。（2）怡然：安适、愉快的样子。 2．D3．（1）（我）看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。　 （2）夏夜里（或夏天），蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里（或暗暗）把它们比作群鹤在空中飞舞。

．（1）通“僵”，僵硬（2）安适、愉快的样子2．C3．（1）又在白色帐子里留几只蚊子。　 （2）一天，我看见两只虫子在草里争斗。

小题1：私拟作／群鹤舞空小题1：（1）同“僵”，僵硬　（2）安适、愉快的样子 　(3)当作小题1：突然有个庞然大物，拔山倒树似的冲过来，原来是一只癞蛤蟆。小题1：见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。小题1：因为这只癞蛤蟆吞掉了我观兴正浓的二虫。