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- 1、男孩别哭阅读答案
- 2、男孩别哭的阅读答案
- 3、谢宗玉散文男孩别哭阅读答案
男孩别哭阅读答案
男孩别哭的阅读 《男孩别哭》这篇文章传递了一个核心信息：男孩应该坚强，不应该轻易哭泣。首先，文章强调了男孩在面对困难和挫折时应该学会承受。它指出，男孩哭泣往往被视为软弱的表现，因此他们应该学会保持冷静和坚强。
我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这4个字，而我儿子的儿子也将会在某个未知的时刻对他儿子说出这4个字。后来我看美国著名的成长伤感片，题目竟就用了这4个字：《男孩，别哭》。只是里面的主人公没能跨越这标志，死了。【阅读练习题及答案】1本文写景的手法很多。
(与文章的主旨切合，突出“父亲”是“我”的榜样这一点。) 5你认为文章结尾引出美国影片《男孩，别哭》，并交代主人公“死了”这一结局的用意是什么？ 重点突出“男孩，别哭”是人类的一个共同的心愿，并以一个反例来警示人们，要有勇气，坚持才能胜利。
文章中十岁那年秋天究竟发生了什么，让作者印象如此的深刻，请用自己的语言加以概括（3分）\x0d\x0a我挑着担着柴禾回家，在雨天摔倒大哭，在父亲的鼓励下，继续前行。
男孩别哭的阅读答案
1、男孩别哭的阅读 《男孩别哭》这篇文章传递了一个核心信息：男孩应该坚强，不应该轻易哭泣。首先，文章强调了男孩在面对困难和挫折时应该学会承受。它指出，男孩哭泣往往被视为软弱的表现，因此他们应该学会保持冷静和坚强。
2、我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这4个字，而我儿子的儿子也将会在某个未知的时刻对他儿子说出这4个字。后来我看美国著名的成长伤感片，题目竟就用了这4个字：《男孩，别哭》。只是里面的主人公没能跨越这标志，死了。【阅读练习题及答案】1本文写景的手法很多。
3、“我”虽年少稚嫩，但执著、奋进，能拼搏，有勇气。①景物烘托；②心理、语言、行动刻画；③对比反衬；④抒情议论；举例略。强调说明“男孩，别哭”是人类一个共同愿望，并以一个反例来警示人们，要有勇气，坚持才能胜利。
4、你认为文章结尾引出美国影片《男孩，别哭》，并交代主人公“死了”这一结局的用意是什么？重点突出“男孩，别哭”是人类的一个共同的心愿，并以一个反例来警示人们，要有勇气，坚持才能胜利。6本文刻画人物的手法有哪些？请你至少从两个角度分别举例加以说明。⑴心理、语言、行为刻画。
谢宗玉散文男孩别哭阅读答案
是父亲温暖的笑容给了我在这个世界继续前行的勇气，要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。嗨，男孩别哭，我们回家。父亲对我吆喝道。然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。男孩，别哭。二十多年后，当我脱口对自己儿子也说这话时，我才发现这简简单单的4个字，竟是一种成长的标志。
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