易经入门（易经入门从哪里学起）

本文目录一览：

• 1、易经入门要先学什么
• 2、易经入门最准确的方法
• 3、《易经》入门要先学什么?
• 4、易经入门看什么书最好?

易经入门要先学什么

1、易经入门需要先学习以下内容： 学习《易经》的序卦传，了解其基本理念。 研究《易经》的杂卦传，掌握各种卦象及其含义。 阅读《易经》的十翼，理解其中的理论基础，如太极、两仪、四象、八卦等。 研读《易经》的系辞传，熟悉各种辞汇，如乾、坤、震、巽等。

2、学习《易经》的基础是熟悉其图案和符号，包括阴阳、八卦以及六十四卦和相应的爻辞。 掌握分析方法，首先要能够辨识阴阳，这是理解《易经》的基础。 八卦代表了事物的多种可能性，它们不是简单的二元对立，而是包含了多种维度和层次的思考方式。

3、熟悉易经的基本符号和图案：开始学习易经，首先要记住其核心的符号，包括阴阳、八卦以及六十四卦。每个卦象由爻组成，这些是分析卦象的基础。 理解八卦的思维模式：八卦代表了事物发展变化的基本维度，它们不是简单的二元对立，而是多元思考的体现。通过八卦，我们可以从八个不同的角度去思考问题。

4、初学者应当首先掌握八经卦的主要特性，并将这些基础知识应用于每个卦的学习与分析中。随着时间的推移，这将带来重大的收获。 学习《易经》时，初学者应重视利用《易传》作为学习工具，并愿意在此方面下苦功。同时，要敢于独立思考。

易经入门最准确的方法

1、易经入门最准确的方法：学习《易经》首先看自己想学哲学理论，还是术数预测学，哲学理论只需要学习阴阳五行的相生相克就好，术数预测学是以八字根据一个时间判断吉凶，主要学习的就是八字。

2、易经是古代用来预测未来变化的重要占卜文献。要准确入门易经，可采取以下方法： 首先，需明确是想学习易经的哲学理论还是术数预测学。哲学理论主要涉及阴阳五行的基本原理，而术数预测学则基于八字，通过时间来判断吉凶。

3、周易自学方法如下：认识阴、阳 易经的入门非常简单，易经只有一个长横代表“阳”，还有两个短横在一起代表“阴”。这两个笔画，幼儿园小朋友画起来都不难。学会卦象的画法 伏羲画卦的故事大家都听说过，易经入门也是从画线开始。卦象的六条线，要从下而上画。读卦，也是从下而上读。

《易经》入门要先学什么?

1、易经入门需要先学习以下内容： 学习《易经》的序卦传，了解其基本理念。 研究《易经》的杂卦传，掌握各种卦象及其含义。 阅读《易经》的十翼，理解其中的理论基础，如太极、两仪、四象、八卦等。 研读《易经》的系辞传，熟悉各种辞汇，如乾、坤、震、巽等。

2、学习《易经》的基础是熟悉其图案和符号，包括阴阳、八卦以及六十四卦和相应的爻辞。 掌握分析方法，首先要能够辨识阴阳，这是理解《易经》的基础。 八卦代表了事物的多种可能性，它们不是简单的二元对立，而是包含了多种维度和层次的思考方式。

3、熟悉易经的基本符号和图案：开始学习易经，首先要记住其核心的符号，包括阴阳、八卦以及六十四卦。每个卦象由爻组成，这些是分析卦象的基础。 理解八卦的思维模式：八卦代表了事物发展变化的基本维度，它们不是简单的二元对立，而是多元思考的体现。通过八卦，我们可以从八个不同的角度去思考问题。

4、初学者应当首先掌握八经卦的主要特性，并将这些基础知识应用于每个卦的学习与分析中。随着时间的推移，这将带来重大的收获。 学习《易经》时，初学者应重视利用《易传》作为学习工具，并愿意在此方面下苦功。同时，要敢于独立思考。

5、从基础知识入手，一体，两仪，三才四象，五行六爻，七星八卦，天干地支开始。要学习《易经》的哲理部分，首先要从阴阳五行学说的产生源泉开始研习，学习哲学部分只要简单的知道阴阳五行的生克之理就行，之后再来学习六十四卦卦象和爻辞。

6、学习《易经》首先看自己想学哲学理论，还是术数预测学，哲学理论只需要学习阴阳五行的相生相克就好，术数预测学是以八字根据一个时间判断吉凶，主要学习的就是八字。哲学理论最先开始接触的是阴阳五行学说产生的源泉，只需要了解五行的生克之理，然后要开始六十四卦卦象和爻辞的学习。

易经入门看什么书最好?

《周易译注》：黄寿祺所著，其师为民国易学大家尚秉和。尚秉和之《周易尚氏学》与程颐《周易程氏传》、朱熹《周易本义》齐名。黄寿祺秉承师训，专注易学，其著作深入浅出，纯正深厚。

《春秋左传》：《春秋左传》是一部历史记载，其中包含了大量关于《易经》的应用实例。通过这些实例，读者可以了解《易经》在古代社会中的实际应用及其在历史事件中的指导作用。《论语》：《论语》记录了孔子及其弟子的言行，虽然不是专门的周易书籍，但其中包含了周易的道德哲学思想。

周易入门阅读推荐书籍如下： 张廷生所著《易学入门》，该书为初学者提供了易学的基本知识和学习途径。 南怀瑾的《易经杂说》，书中融合了南怀瑾大师的深厚学养，对易经的阐释深入浅出。 刘大军的《纳甲筮法》，专注于易经占卜方法的学习与实践。