关联词知识总结（关联词知识点怎么讲）

本文目录一览：

• 1、关联词语都有什么
• 2、小学的关联词有哪些
• 3、关联词的含义
• 4、言语理解与表达基础知识必备:常用关联词

关联词语都有什么

常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。递进关系：常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。

有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

常见的关联词有：可是、但是、要是、然而、即使、虽然、尽管、有一方面、另一方面、就、却、可是、只要、只有。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系、并列关系、递进关系、选择关系、因果关系和承接关系。

小学的关联词有哪些

1、小学生常用的八种关联词有：即……又……；因为……所以……；一……就……；虽然……但是……；不但……而且……；如果……就……；不是……而是……；只有……才……。主要分为并列关系、因果关系、承接关系、转折关系、递进关系、假设关系、选择关系和条件关系。

2、常见关联词如下：转折关系：尽管，可是、虽然，但是、却、然而、可是等。假设关系：如果，就、即使，也、要是，那么、 无论，都、不管，也等。并列关系：一边，一边、既是、也是、是，是等。递进关系：不但，而且、不光，也、既，又、不仅，还等。

3、小学三年级常用关联词如下：连词：用于连接具有逻辑关系的词语、短语或句子，如“和”、“而且”、“但是”等。时间关联词：用于表示时间、顺序或先后关系，如“先……后”、“昨天”、“下个星期”等。

4、小学三年级常用关联词如下：并列关系：表示两个或两个以上并列的句子之间的关系。常用的关联词有既又、一边一边、一方面另一方面、不是而是等。转折关系：表示转折关系的句子，后一个分句与前一个分句的意思相反。递进关系：表示递进关系的句子，后一个分句比前一个分句表达的意思更进一层。

关联词的含义

1、关联词是连接分句、标明关系的词语，一般分为转折关系、假设关系、条件关系等。拓展知识：作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

2、关联词的意思是在语句中表示逻辑关系或连接语句的词语。它们起着承上启下的作用，使句子之间的逻辑关系更加明确和紧密。常见的关联词包括转折词、并列词、因果词等。这些关联词在句子或文章中扮演着重要的角色，帮助读者更好地理解句子或段落之间的逻辑关系。接下来详细解释关联词的概念和作用。

3、关联词是作为连接分句、标明关系的词语。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。例句：刘雨涵既爱唱歌，又爱跳舞。

4、关联词是一种在语言中能够表示两个或多个句子之间关系的词语或词组。以下是关于关联词的 定义与功能：关联词是用来连接两个或多个句子，表示它们之间的逻辑关系，如并列、转折、因果、条件等。这些词汇或词组在句子中起到桥梁的作用，帮助读者或听众理解不同句子之间的关系。

言语理解与表达基础知识必备:常用关联词

1、常见的关联词：既……也(又)；又……又；一方面…一方面；一边……一边；不是……而是；是……不是。(二)递进关系 后一分句所表达的意思比前一分旬语意上更进一层，或者范围更广，或者程度更深，或者情况更甚。

2、言语理解常用关联词语 转折关联词——转折之后是重点 标志词：其实、实际上、事实上、但是、可是、然而（而）、当然、却、不过。递进关联词——递进之后是重点 标志词：而且、也、还、更、甚至、尤其、重要的是、关键的是、核心的是。

3、不管vs尽管 不管：表示一种假设条件，后面一般有表示不确定范围或选择的词语。尽管：表示一种让步条件，不要求后面有表示范围或选择的词语。【误用】不管我已经尽了最大的努力，可还是没有完成任务。

4、②其次因果关联词，既表示的因果关系，一般情况重点在结果部分。如果结果是一个客观事实，那作者的重点就应该强调是因果之间的关联性。2）主题词法 通过筛选文段当中的主题词来确定文段的主题。

5、(1)理解词义。许多虚词其实意义并不虚，明白了意思，用法也就清楚了。比如“不止”和“不只”，前者是超出某个数字或范围的意思，后面常跟数量词；后者是连词，与“也、而且”等呼应，后面常跟分句。 (2)注意搭配。虚词尤其是关联词语常互相搭配或与实词搭配使用。常见的错误有： ①关联词语搭配不当。

6、A.论文写作的重要性 B.科学研究的首要目的 C.研究工作的评价标准 D.知识与实践的内在联系 【解析】答案选A，通过学习我们知道做这类题目我可以采用找主题词的方法解题，而找主题词的方法可以使用高频词的这个方法。