六年级语文《唯一的听众》课文详解及答案（唯一的听众课文原文人教版）

本文目录一览：

• 1、冀教版语文第十七课唯一的听众的课后思考题答案,求各位大神级老师解答...
• 2、小学语文六年级上册11课课文第一段和最后一段体会
• 3、《唯一的听众》文段中第三个自然段只有一个省略号。说说省略的是什么...
• 4、人教版六年级上册语文11课课文
• 5、六年级上册语文第十一课《唯一的听众》课后题的第二大题第1,2,3小...
• 6、小学六年级语文上册第11课的主要内容

冀教版语文第十七课唯一的听众的课后思考题答案,求各位大神级老师解答...

一天早晨，我蹑（niè）手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。

《唯一的听众》中的老教授是一个真诚无私、教导有方、有爱心、尊重别人的人。2《我的战友邱少云》中的邱少云是一个有着顽强意志、不怕牺牲自己的人，他身上具有严格遵守纪律的高尚品质。2邓稼先是一个热爱祖国、献身祖国、献身科学事业的科学家。

小学语文六年级上册11课课文第一段和最后一段体会

1、课文如下：《唯一的听众》电子课文 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方，楼区后面的小山上有一片树林，地上铺满了落叶。

2、小学六年级语文上册第11课是《唯一的听众》，主要内容如下：该文讲述的是一名乐感极差的小提琴演奏男孩，羞于自己的乐技，而避开人群前往人迹罕至的小山上练琴。

3、第一部分：（第1自然段）：写父亲和妹妹说“我”在音乐方面是个白痴，使“我”不敢在家中练琴，决定到林中练琴。

4、狐狸这才恍然大悟，原来他错了，他把月亮放走了，太阳来了大地又变得生机勃勃。在月亮上的这段时间狐狸想了许多，也看见了许多小动物因为没有食物而饿死。狐狸明白了一个道理：世界万物是由自然规律的，任何人都不可以去破坏。从此那只狐狸再也没有干那种偷鸡摸狗的事，而是多做好事来弥补。

《唯一的听众》文段中第三个自然段只有一个省略号。说说省略的是什么...

文段中第3个省略号表示：“我”对老教授的善意谎言的谅解和对老教授的无限感激。第1个和第2个省略号的意思：（1）第1个省略号表示：“我”从老教授平静的眼神中读出了她对“我”的关切~爱护和鼓励。所以“我。用省略号来表达“我”对老教授的感激。

“音乐学院教授？乐团的首席小提琴手？”我大叫起来。我呆呆地坐在凳子上。

小学第十一课唯一的听众有一个省略号 小学第十一课唯一的听众有一个省略号... 小学第十一课唯一的听众有一个省略号 展开 我来答 分享 微信扫一扫 新浪微博 QQ空间 举报 浏览1 次 可选中1个或多个下面的关键词，搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。

人教版六年级上册语文11课课文

1、但我不会坐在木椅子上练习，而以前我会的。不知为什么，总使我感到忐忑不安、甚至羞愧难当的是每天清晨我都要面对一位耳聋的老妇人全力以赴地演奏；而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了，并且有一次她竟说我的琴声能带给她快乐和幸福。

2、小学六年级语文上册第11课是《唯一的听众》，主要内容如下：该文讲述的是一名乐感极差的小提琴演奏男孩，羞于自己的乐技，而避开人群前往人迹罕至的小山上练琴。

3、六年级上册语文书第十一课是《故宫博物院》，作者黄传惕，笔名黄羽 。这一课的生字有矗（chù）、鳌（áo）、蟠（pán）、銮（luán） 、磬（qìng）、檀（tán）、枋（fāng）、翊（yì）等。这些字可以组成的词有：矗立、鳌头、蟠龙、蟠桃、金銮殿、击磬、檀木、檀香、额枋、翊赞等。

六年级上册语文第十一课《唯一的听众》课后题的第二大题第1,2,3小...

课后问题(1)我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场，请继续吧.(老人真的耳朵聋了吗？她为什么说自己耳朵聋了？)(老人并没耳聋，因为老人是音乐学院最有声望的教授，老人听出我拉的并不好，并从我准备溜走的行动中发现我缺乏自信，出于对我的爱护，老人谎称耳聋。

有感情的朗读课文……心理：沮丧---神圣感--又沮丧-羞愧兴奋 拉琴 行为：不敢练-林中练--又练琴-刻苦勤奋 （1）我想你一定拉的非常好……老人发现我缺乏自信心，出于对青年人的爱护，谎称自己耳聋，老人的话让我有了面对老人继续拉琴的勇气并让我打消顾虑。

老人并没聋，老人故意装聋是为了让“我”练琴时无所顾忌，减轻负担，鼓足勇气。这种善意的欺骗是一种真诚的鼓励，主动做我的听众，是对“我”练琴的一种无言的监督。因为老人在我每次拉完一首曲子厚总不忘说：“真不错，我得心已经感受到了。

六年级上册语文3 4单元试卷 作文题目是：11课续写 是六年级上册《唯一的听众》续写吗？ 如果是的话，我可以教你怎么写喵~ 如果是续写的话，就要先衔接上文，为下文的行动，语言，事情发展等提供铺垫。 文中说：拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。

您应该说的事课后练习 答案：心理：我开始内心沮丧，失去拉小提琴的信心，行动：悄悄到小树林里练琴 。原因：父亲和妹妹的嘲笑和打击。 心理：脸上发烧。 行动：准备溜走 原因：自我感觉演奏水平太差 心理：有了几分兴奋。

在六年级上册的语文课本中，第十一篇课文《唯一的听众》里，学生们需要抄录并理解一系列关键词汇。这些词汇包括：悠、仪、歉、溜、嘿、割等。这些词语描绘了故事中不同人物的情感和行为，帮助学生更好地理解和体会故事的内涵。

小学六年级语文上册第11课的主要内容

小学六年级语文上册第11课是《唯一的听众》，主要内容如下：该文讲述的是一名乐感极差的小提琴演奏男孩，羞于自己的乐技，而避开人群前往人迹罕至的小山上练琴。

揭示的人生哲理，刻苦精神和关爱品质，使人懂得帮助别人，学会关爱。

“我”拿着小提琴走进了那片林子，林子里和从前一样是静静的，“好久没有来了！”“我”在心里感叹道。“我”庄重地架起小提琴，不禁又想到了那位老妇人——最有声望的音乐小提琴教授，“真想再见到她呀！”“我”又感叹道。