人生寓言的教案(15篇)（人生寓言）

本文目录一览：

• 1、帮忙找找初一课文《人生寓言》(白兔和月亮)(落难的王子)的教案
• 2、初二语文教师教学工作计划
• 3、鲁教版初一下册语文教学反思怎么写:《短文两篇》
• 4、初中新课标优秀教案:7年级上册目录
• 5、七年级语文教学工作计划怎么写

帮忙找找初一课文《人生寓言》(白兔和月亮)(落难的王子)的教案

——有人认为，《白兔和月亮》的寓意是，与其拥有，不如没有。大家有没有不同看法？ ——通过比较“白兔和月亮”“白兔和青草”“天空和月亮”，三种构想，想想这一则寓言的寓意是什么。 ——《落难的王子》的寓意，如果概括为“只有遭遇厄运才能坚强起来”，你有没有不同意见？ 语言运用。

让学生尝试按照学习方法，总结第二则寓言的寓意。(四)深入阅读与鉴赏 《白兔和月亮》情节转折点分析。 白兔心态变化用成语概括。 白兔是否必然产生得失之患，关键因素探讨。 人类角色含义解读。 白兔请求撤销决定的原因。 王子面对厄运的转变。 厄运与坚韧意志的关系。

人们的生命历程中，得与失始终伴随我们一生。有俗语说：“有得必有失。”其实，有失也比有得。明智的，随遇而安，得失不惊，心宽体胖，处世潇洒；痴妄的，追名逐利，以乱心迷，生身受累。我们应该树立怎样的人生态度？寓言《白兔和月亮》就是一面透明的镜子。简介寓言 寓言：文学体裁的一种。

在寓言中，别人对我的灾难的叹息是一个事实，完全是来自生活的。我虚构了一个王子，通过王子对别人的灾难的叹息，我对王子的灾难的叹息，衔接上别人对我的灾难的叹息，揭示了这样的叹息的普遍性及其没有道理。在这个世界上，的确每天都在发生着灾难。

抓住关键情节，揣摩寓意，并联系生活体验进一步加深对寓言哲理美的理解；(重点) 理解《白兔和月亮》中对人类的讽刺和《落难的王子》的奇妙构思。(难点) 说教法 引导学生以自主、合作、探究的方式学习，是新课程的基本理念。我教读本课的指导思想是：把自主、合作、探究学习的主动权教给学生。

初二语文教师教学工作计划

本学年，初中语文教研将紧紧围绕区教育局整体工作部署，依据20xx—20xx学年区教科研室工作计划要求，以进一步深化新课程改革、全面推进素质教育为核心，以“加强自身修炼，打造高效课堂，提高教研效益。

初二语文教学工作计划篇1 学情分析 初二是初中生活的过渡期，少了初一刚入学的新鲜感，又没有初三的升学压力，没有时间紧迫感，学习的主动性不强。这一时期的学生容易出现两极分化。 初二的学生，心理和生理变化都比较迅速，身心个方面都比较矛盾。

初二语文教学工作计划范文1 根据新颁布《初中语文课程标准》的内容，通过深入学习体会《初中语文课程标准》精神，并结合自己的教学工作实际，特制定如下一系列教学工作计划，以便使自己的工作能有序地开展。 由于八年级阶段是初中三年中承前启后的关键阶段，学生经过七年级一年的适应后，对初中语文的特点己有一定程度的了解。

初二语文教学工作计划首先可以描写初二语文教学的日常工作内容；然后可以描写语文教材的分析和教案的准备；其次可以描写语文教学的辅导和学生作业的批改；最后可以描写学生的学习情况分析以及教学反馈。初二语文教学工作计划1学情分析从上学期期终测试情况来看，跟其它班级相比较，学生的进步较大。

八年级下册语文教学工作计划1 指导思想： 为学生的终身发展做好服务工作，帮助学生学会学习并形成适合自己的学习方法，帮助学生树立明确的目标(学习目标甚至人生目标)，培养良好的习惯，做学生的良师益友。

初中语文教师工作计划通用范文1 教材简析 本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等内容。

鲁教版初一下册语文教学反思怎么写:《短文两篇》

学生首先落实字词的意思，在此基础上能够翻译全文。这一点我的学生都做的非常好，并且多数学生能够通过疏通字词句子了解这两个神话故事并当堂能够背诵这两篇文言文。然而，正当我讲完字词句正要开始深入挖掘课文内容时，学生们突然提出了疑问。

从教学的案例出发 具有针对性的点评自己的教学 ，得失之处对自己下一次的教学就会 有所改进和提高 。常常写教学心得和反思能够更快地提高自己的教学水平 ，让自己能够高屋建瓴 ，走向成功 。

七年级语文课教学反思 篇1 光阴似箭，转眼一个学期的教育教学工作即将结束，回顾自己一学期以来自己的教学实践，静下心来做以反思，以期在今后教学中改进。 结合学生特点，开展教学活动。 对于七年级学生来说，他们对初中学习生活还不能了解，所以我在开学后开展系列活动，以培养学生良好的学习习惯。

但这种理解不合乎《夸父逐日》作为神话在本质上所具有的积极意义。

为了将这篇小随笔写好，我们不妨也要求学生按照“话题——例子——观点”的顺序来进行，和课文保持一致。

在品析语言进入拓展延伸环节时，设计问题来过渡，如“现在社会上流传这种说法，读书根本没用，还不如来学炒股，学习如何赚钱来得实际，同学们如何看待这种说法？”利用课堂的讨论来加深认识，获得启迪。 以上是《谈读书》一课的教学反思，这为以后的教学工作提供借鉴与参考。

初中新课标优秀教案:7年级上册目录

深入探讨《在山的那边》的意境，领略《走一步，再走一步》中的成长与勇气，体味《短文两篇》的智慧与哲思，感受《紫藤萝瀑布》的美丽与生命的力量，领略《童趣》的纯真与快乐。

按照刚才观察到的结果，可知4-(-3)=7 ①，而4+(+3)=7 ②，∴由①②可知：4-(-3)=4+(+3) ③，上述结论的获得应放手让学生回答.(二)动手实践，发现新知 观察、探究、讨论：从③式能看出减-3相当于加哪个数吗？结论：减去-3等于加上-3的相反数+3。

a、请学生观察大屏幕上的画面(可出示一组花木的画面，如：菊、梅、荷、松树、牡丹等等)。 指导：人们往往赋予一些花木以某种象征意义，回去后可以搜集一些有关花木的文章，与同学进行交流，并提出自己新的联想和见解。

七年级语文教学工作计划怎么写

1、初一语文教学工作计划1 教学目标 深化初中语文教学改革，围绕语文课堂教学和课外读书活动，深入研究 语文学习 的规律，进一步规范语文教学行为，形成“初中语文 高效课堂 教学模式”。提高课堂教学效率，真正实现语文学习目标、语文 学习 方法 、语文学习过程和语文课堂学习结构的转变，全面提高我校初中语文教学质量。

2、掌握生字词，培养语文阅读与写作能力。理解文章主旨，提升语文素养。培养自主学习与探究能力，提高人文素养。学情分析 七年级学生即将告别童年，面临新的学习挑战。学生基础参差不齐，兴趣与能力差异较大。需通过个性化教学，激发学习兴趣，培养自主学习能力，为学生提供多样化的学习资源与方法。

3、七年级语文教学工作计划首先可以描写七年级语文教学的日常工作内容；然后可以描写语文教材的分析和教案的准备；其次可以描写语文教学的辅导和学生作业的批改；最后可以描写学生的学习情况分析以及教学反馈。

4、初一下学期语文教学工作计划1 为了响应上级主管部门提出的“课堂教学效益年”的口号，加强教学的针对性，特拟定本计划。

5、新春伊始，雪花还在飞舞，瑞雪兆丰年，新的学期定是充满丰收的一学期，七年级语文教师如何制定工作计划呢？下面是我收集整理的，欢迎阅读。