初二语文杨绛的《老王》课文课后题含答案。（老王杨绛主要内容）

本文目录一览：

• 1、跪求人教版八上语文练习册答案(9课《老王》
• 2、杨绛的《老王》,阅读理解,求答案,八年级语文。
• 3、初二语文第九课老王作业本答案
• 4、八年级上册语文课时特训第9课《老王》答案。

跪求人教版八上语文练习册答案(9课《老王》

研讨与练习 答案：作者的善良有许多表现：照顾老王的生意，坐他的车；老王再客气，也付给他应得的报酬；老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。作者的善良还表现在关心老王生活，三轮改成平板三轮，生意不好做，作者关切地询问他是否能维持生活。

．缔造 谛听 僻静 避免 伛偻 辉煌 惶恐 2．B 3．C 4．杨绛 钱钟书《围城》（一）强调了老王步履维艰、身体僵直、形同僵尸，可见老王身体极度虚弱，生命将逝。2．这正是老王善良的表现，受了人家的好处，总也不忘，总觉得钱了人情，去世前海硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。

参考答案中，第一题的第一小问意为规矩、不惹事的意思，第二小问则为不忠厚诚信的意思。第二题强调了对老王神情描绘的真实感，让人仿佛能亲眼见到这位人物。第三题分别指出了语言、外貌和动作三种描写手法在文中的应用。第四题揭示了“我”当时对于老王心思的不解和为难。

．⑴规矩，不惹事的意思。⑵为不忠厚诚信的意思。2．形象逼真，将老王的神情表现得淋漓尽致。3．⑴语言描写⑵外貌描写⑶动作描写 4．表现了“我”当时不了解老王心思情况下的为难。5．杨绛 B 6．老王给我送油和鸡蛋以得知老王去世后的愧疚之情。7．外貌(神态)；写出老王病得十分严重。

荒（僻） 取（缔） 肿（胀) 滞（笨） 愧（怍） 骷（髅）规矩，不惹事 为人忠厚，诚信 荒僻 取缔 降格 杨绛 《围城》不好。镶嵌形象的写出了步履维艰，身体僵硬的形态。

杨绛的《老王》,阅读理解,求答案,八年级语文。

写了老王去世前一天硬撑着送香油和鸡蛋来我家致谢 30.病得很重 身体极度虚弱将不久于人世 3不可能 鸡蛋凝聚了老王真挚的谢意，体现了他善良的性格，这情意是无法计量的 3我具备人是生而平等的思想，具有善良的品德 3平素的交往中老王了解我的善良与没有恶意，因此才收了钱。

②我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。参考答案 《老王》1．杨绛； 钱钟书； 《围城》2．神态描写、动作描写、语言描写； 神态； 突出老王极差的健康状态，暗示他不久于人世 3．镶嵌：本文指一物嵌入另一物里，突出老王瘦弱无力，行动不灵活，僵直的状态。

第四题揭示了“我”当时对于老王心思的不解和为难。第六题中，杨绛是文章作者，而B选项是正确答案。第六题后部分，老王在得知自己去世后，对“我”送油和鸡蛋的行为感到愧疚。第七题通过外貌或神态描写，突显了老王病情的严重。

初二语文第九课老王作业本答案

他木然的一步步走向那曾经走过无数遍的路。僵直的身子在这样的苍凉的路里显得如此不搭调。他浑浊的眼里闪过一丝茫然。又转过身去——回望刚刚来时的方向。攥紧了钱，直直向前走去。那背影一点点缩小，再也寻不到了。运用拟人的修辞，生动形象的写出了山城因雾大而只闻其声不见其人的情景。

略写了 ①老王为我们送冰，车费减半②送默存到医院不要钱③为拉老先生把平板车的边缘加高半寸 详写了 临死前一天送香油和鸡蛋给‘我们’。 目的是 老王去世前硬撑着带着东西来我家致谢，最能体现老王的善良。自己想像喽、、运用了夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的形态。

初二义务教育课程标准语文配套练习本：《八年级语文下作业本***》是江西省教育厅教学教材研究室编著的。

八年级上册语文课时特训第9课《老王》答案。

1、参考答案中，第一题的第一小问意为规矩、不惹事的意思，第二小问则为不忠厚诚信的意思。第二题强调了对老王神情描绘的真实感，让人仿佛能亲眼见到这位人物。第三题分别指出了语言、外貌和动作三种描写手法在文中的应用。第四题揭示了“我”当时对于老王心思的不解和为难。

2、．⑴规矩，不惹事的意思。⑵为不忠厚诚信的意思。2．形象逼真，将老王的神情表现得淋漓尽致。3．⑴语言描写⑵外貌描写⑶动作描写 4．表现了“我”当时不了解老王心思情况下的为难。5．杨绛 B 6．老王给我送油和鸡蛋以得知老王去世后的愧疚之情。7．外貌(神态)；写出老王病得十分严重。